主题活动是幼教课程改革中的一种活动形式，幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适度给予支持和引导的一种系列活动。它具有自己独特的特点：有核心、有主体，并有连续性和发展性。活动中，幼儿自主参与、自主学习、自由表达，获得自身的发展，积累许多有意义的经验。

   活动设计要求：

1.活动主题的选择要能满足幼儿当前的需要，贴近幼儿活，并有一定的价值。

2.主题活动的内容要符合幼儿的年龄特点和现有水平。

3.主题活动的实施要多样化，要灵活可变。

4.一定要反思和总结。

活动的设计内容包括：确立主题、建立主题目标体系、制定主题活动计划、设计环境布置、家长工作及区域活动等步骤。

主题活动的来源既可以是幼儿生成的，也可以是教师预设。